3月10日，记者在浙江省博物馆的“古埃及文明特展”现场发现一位“讲解员”，她没带话筒，声音很低，有六个孩子跟着她，其中一个高个子女孩叫她妈妈。记者了解到，她不是博物馆讲解员，而是一名中学老师，为了带孩子看展览做了近半个月的准备。她比较低调，不愿透露姓名，只知道她女儿上初一。（3月11日澎湃新闻）

为了带孩子看一场展览，这位妈妈竟然花费了半个月准备和背诵讲解稿，这种行为不仅是对孩子教育的负责，也是对文化的尊重和敬畏。

博物馆是文明的宝库，有着很大的文化和教育功能，参观博物馆不仅可以感受人类文明的深厚，也能够体验文化的博大，这位妈妈在聆听了金牌讲解之后，也希望孩子能够感受文明的力量，这才萌生了客串讲解员的想法。但是客串讲解员却不是件容易的事情，不仅需要丰富的历史文化知识，也需要流畅的语言表达，况且这是一次“涉外”展览，仅仅是国外的那些历史和地名人名就足以让人望而生畏，可是这位妈妈却做到了——花费半个月时间，背诵讲解稿，还提前到博物馆彩排，这种行为不只是出于对文化的尊重，更多的是对孩子教育的负责。家庭是孩子的第二所学校，家庭教育是教育体系中不可分割的组成，家长作为家庭教育的实施者，承担着教育子女的重任，其一言一行，一举一动，都会对孩子产生着影响，家长做事缺乏耐心，敷衍潦草，孩子耳濡目染，也可能养成消极应付，投机取巧的习惯，家长爱好钻研，善于学习，认真负责，做事情一丝不苟，孩子自然能够从中得到熏陶，自觉勤奋，上进。就这件事情而言，这位妈妈不仅为孩子提供着精彩的讲解，也为孩子树立了一种坚强、认真和执着的做事态度，传递出一种价值导向：世上无难事，只要有恒心，有恒心，任何事情都可能办成，也让孩子感受到自己对文化的尊重，这显然是一种负责任的行为，这种言传身教也是一种教育智慧。

而且，这位妈妈并没有让孩子独享讲解，而是邀请更多的孩子参与观展，这是一种爱的升华，更重要的是，这种邀请不是随意的口头表达，而是专门制作了邀请函，这种郑重仪式不仅可以让孩子们感受到尊重，还展现出一种认真的做事风格。教育孩子就应该这样，生活中的很多地方都蕴含着教育智慧，家长应该善于发现和利用这些生活素材，言传身教，对孩子开展教育和引导，比如，循规蹈矩，比如，严于律己，比如，铁面无私，爱岗敬业等，都会在孩子心底留下文明和道德的种子。

很多家长都会带孩子到博物馆去参观，可是参观前，很多家长并没有做好功课，比如，查阅相关历史资料，给孩子进行教育和普及，在参观中也没有借机对孩子进行历史文化和文明教育，导致参观走马观花，没有起到深化和教育的效果，孩子参观一场，到头来，什么收获也没有。更有甚者，一些家长在参观中，心不在焉，左顾右盼，没有认真听讲，也无形中给孩子树立了不文明不正确的参观态度。

对待历史文化就应该心怀敬畏，对待孩子的教育就应该认真负责，妈妈背万字讲解稿，客串讲解员，不仅展现出文化素养，展现出教育责任，也展现出家庭教育的文明和智慧。（刘剑飞）